汉扬编程 编程大纲 20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

感谢邀请,先说答案,20年后,程序员的工资肯定不会比不上现在的工资。

为什么呢?我们一起来分析一下。

第一点:难度,以java为例,几年前根本没有前后端分离这一说,前端后端都是java开发一人搞定,即使是现在,也还存在着少量这样的公司,所以学习的成本比现在大,不仅需要学习java,还得学习,HTML、CSS、JS等前端语言,反观现在,在被 springboot 统治的年代,前后端分离,减少了成为java开发的学习成本,再来说说springboot,在以前还在使用 SSM 的时候,配置文件多的让你发毛,但自从 Springboot 出世之后,新手小白也能搭建一个可能正常运行的项目,学习成本低,就代表着简单,编程越简单化,学的人就会越多,根据市场的供应关系来说,薪资降低是必然的,至于降多少,那也要看市场行情。

第二点:培训机构的泛滥,什么意思呢?大家可以在网上搜一个编程语言,出来的都是关于培训的广告,培训 6 个月,月薪过万不是问题,这也导致了很多人奔着高薪去培训,每年培训机构都会送出大量的培训学员,这也会给it行业的行情造成一定的压力,本来3年工作经验差不多在15k左右(一线城市),由于程序员太多,然而这两三年的人,只要你会CURD就行,其实没有太多的要求,这就会导致有些能力不行的人,只会做CURD的,你给他12k,他就能给你做,久而久之,行情被影响是必然的。

但这仅仅只是针对只会皮毛的程序员,单反你会点算法,熟悉数据结构,研究过源码,对设计原则、设计模式有着独特的见解,这些人的工资基本是没什么影响的,因为精英永远都是少数,然而少数都是供不应求,所以价格只会高,不会低,但是对于1-3年的程序员来说,冲击就大了,20年后,1-3年的程序员将会过的很难受。

所以不要在这纠结什么工资多少的问题,根本的问题是在于你是否是市场不可或缺的人才,如果是,那么你的价值不可能降,但如果你只会CURD,现在都有很多程序都能生成CURD的代码,别说20年后了,所以招你来公司干嘛呢?只有让自己成为精英的那一部分,你在市场的地位才不会动摇。否则,谁都有可能把你挤下去,因为你对公司来说,可有可无。

总结来说就是一句话:牛逼的程序员工资不降反升,半桶水的程序员20年后将会寸步难行。

我说的,谁来都不好使!

我就是一个java开发的程序员,深有体会,现在的初级程序员都已经很不好找工作了。

如果举办一场全民书法大赛,对书法文化传承会起到什么样的效果?

这个提议是好的!对于每个书法人来说都是一个欢欣鼓舞的好事。

20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

只是,我要泼盆冷水!

书法是需要有深厚理论及实际经验作为高低评判的,试问如今的书法人,即使是书协的大领导,那个知道楷书的审美在哪里?哪里明白提按之美的真正含义,哪个能弄懂草书的力道从何处体现?

没有一个明确的评判标准,如何界定作品的好与坏?就像诗词大会那样,弄个二五脚的人坐在高台上,又是背书又是炫耀的,最终,恐怕是个满足了一部分人的私利,凉了大部分爱好者的心。

书法大赛可以举行,但,首先要确定几个令人信服的评委,随便弄个人物上去,要理论没理论,要作品没功底,能怎样?

小学加入编程课程,对此你怎么看?

谢邀!首先,我想说,这是时代的趋势,现在的孩子跟我们的生活环境早已不同。他们未来将如何生活,也是未知,但人工智能是势不可挡的趋势。

20年后,程序员还会像今天这样的高收入吗?

我的孩子今年五年级,他已经学编程2年了,所以,当别人在玩王者荣耀的时候,他已经在编各种新鲜的小游戏。我个人是很赞成编程进入小学课程的,不仅让孩子提前进入智能时代,更能够开发孩子的空间和逻辑思维。实际上,给学生学习的编程并不难,用我儿子的话说,编程实际上就是用计算机的几个按键写脚本,编程的就像搭积木,只是现在是用自己的思维来搭这个积木而已。所以,对于学习编程家长们不必太担心。

没错,国务院近期刚刚印发了《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。

而这,就是孩子们未来要生存和发展的新世界,我们必须接受每一代生活方式的更迭,就像我们的无现金生活,是老一辈难以接受的事情一样。但我们接触信息比上一代更多更远更广泛,所以我们应当要有这种长远的目光去看待和接纳这件事。

1、在我国人工智能技术发展规划中,2030年要发展为世界主要人工智能创新中心。在一个国家的发展规划,青少年才是顶梁柱,所以,从小学开始抓起是非常重要的策略。我国的发展规划分三步走:

2020年,人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步,人工智能产业成为新的重要经济增长点,人工智能技术应用成为改善民生的新途径;

2025年,人工智能基础理论实现重大突破,部分技术与应用达到世界领先水平,人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展;

2030年,人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。

2、美国小学早已在一年级就开始学两样东西:一是编程,二是设计思维。Facebook创始人扎克伯格6年级开始学习编程,而打败人类围棋顶尖高手的AlphaGo之缔造者、谷歌人工智能设计师杰米斯,从8岁就开始喜欢上编程了…….实际上,.在当今社会,学习编程正进入从美国到全球少年甚至幼儿园小朋友生活中了。

但我认为,实际上学习编程的目的不是要学会编程,而是要让孩子体验“编程中的如何自主学习”、在学习编程过程体验不同的思维。编程是一件不错的适宜自主学习的项目,然而孩子的数理逻辑能力弱,如何一步一步地走不至让孩子们畏难对编程有恐惧之心,这是一件得非常小心处理的事情。

希望我们也能够跟上时代的步伐,做不到会编程,至少要学会接受新世界的新玩法吧。共勉!

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